2 Ergebnisse.

Bildungsintegration und Lernhindernisse
Die Ziele für nachhaltige Entwicklung der Agenda 2030 sind Ausdruck des Engagements der internationalen Gemeinschaft für eine gerechte, inklusive und hochwertige Bildung für alle. Ziel ist es, die Aufmerksamkeit auf den Entwicklungskontext der Lernenden zu lenken und folglich die Faktoren oder Elemente zu identifizieren, die Bremsen oder Hindernisse für das Erreichen der wesentlichen Ziele der Lehrpläne für jede Klassenstufe und ...

90,00 CHF

Der Prozess der Berufsausbildung für Lernende mit Behinderungen
Technologisches Produkt aus Forschungsprozessen, das sich als Notwendigkeit herausstellt, Sonderschullehrern pädagogische, methodologische und didaktische Instrumente für die Leitung und Organisation des Prozesses der Arbeitsausbildung von Schulkindern mit geistiger Behinderung anzubieten, als Eckpfeiler in der Ausbildung und Entwicklung von Wissen, Fähigkeiten und Arbeitswerten, um Autonomie und Unabhängigkeit zu erreichen: Eigenschaften, die für die soziale und berufliche Eingliederung dieser Fächer unerlässlich sind.Lehrerinnen ...

38,90 CHF